科學(xué)研究中的“實(shí)驗(yàn)"是用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)撤N新的假設(shè)、原理、理論或者驗(yàn)證某種已經(jīng)存在的假設(shè)、原理、理論而進(jìn)行的明確且具體的實(shí)踐操作行為。通常實(shí)驗(yàn)要預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行具體的實(shí)驗(yàn)操作，最終以實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。而“試驗(yàn)"指的是在未知事物，或?qū)e人已知的某種事物而在自己未知的時(shí)候，為了了解它的性能或者結(jié)果而進(jìn)行的試探性操作。試驗(yàn)，是實(shí)驗(yàn)的一種，大多帶有盲目性，為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)，一般是根據(jù)猜想設(shè)定操作條件。

根據(jù)辭海的中解釋，“實(shí)驗(yàn)"是為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動(dòng)，“試驗(yàn)"是為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動(dòng)。在當(dāng)今的科技報(bào)告與學(xué)術(shù)論文中，“實(shí)驗(yàn)"與“試驗(yàn)"是非常容易混淆的兩個(gè)常用詞。下面，我們具體分析一下這兩個(gè)詞區(qū)別。

試驗(yàn)是評(píng)估某物質(zhì)量的一種方法，除此之外其他手段還包括依賴邏輯和數(shù)學(xué)關(guān)系、歷史先例和自然觀察等。我們可以舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)與試驗(yàn)的區(qū)別。通過(guò)數(shù)學(xué)考試來(lái)確認(rèn)學(xué)生是否已經(jīng)達(dá)到一定水平的數(shù)學(xué)熟練程度，并采用字母A-F來(lái)量化。數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)旨在探索新的事物，如：確定教學(xué)的最佳方式。其主要目的并非評(píng)估參與者的數(shù)學(xué)能力或水平，而是研究各種教學(xué)方法對(duì)參與者數(shù)學(xué)能力或水平的影響。在實(shí)驗(yàn)期間，每個(gè)參與者的數(shù)學(xué)能力將通過(guò)數(shù)學(xué)試驗(yàn)來(lái)評(píng)估，數(shù)學(xué)試驗(yàn)可以確定每個(gè)參與者數(shù)學(xué)水平的高低。數(shù)學(xué)試驗(yàn)的目的不是讓參與者通過(guò)或不通過(guò)測(cè)試，而是要量化實(shí)驗(yàn)方法的影響。假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，如果使用教學(xué)方法（a），則數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)（b）將增加，確定數(shù)學(xué)成績(jī)是否增加的方法是在教學(xué)前后給學(xué)生進(jìn)行的數(shù)學(xué)“試驗(yàn)"（考試）。這個(gè)例子表面，試驗(yàn)是一種直接評(píng)估測(cè)試結(jié)果的方法，而實(shí)驗(yàn)則可看做是一系列的試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)用于檢驗(yàn)分析一系列試驗(yàn)的因果關(guān)系，而試驗(yàn)則用于量化事物屬性。

實(shí)驗(yàn)是在科學(xué)研究中，在設(shè)定的條件下，用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)撤N假設(shè)，或者驗(yàn)證或質(zhì)疑某種已經(jīng)存在的理論而進(jìn)行的操作?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)是可以重復(fù)的，不同的實(shí)驗(yàn)者在前提一致，操作步驟一致的情況下，能夠得到相同的結(jié)果。而試驗(yàn)是采用測(cè)試的手段來(lái)獲取或驗(yàn)證某一結(jié)果的行為。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)常帶有明確對(duì)活動(dòng)的預(yù)期，如果預(yù)期的實(shí)驗(yàn)效果沒(méi)有達(dá)到，實(shí)驗(yàn)者可以調(diào)整實(shí)驗(yàn)條件，直到預(yù)期效果出現(xiàn)為止。而試驗(yàn)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是“嘗試"，試驗(yàn)的結(jié)果難以預(yù)料，可能好也可能壞，試驗(yàn)者就是希望通過(guò)嘗試弄清結(jié)果好壞。

在實(shí)際科學(xué)研究中，實(shí)驗(yàn)與試驗(yàn)對(duì)科學(xué)的發(fā)展都很重要，它們?yōu)橥豢茖W(xué)問(wèn)題提供不同的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)際上，它們?cè)谥T多方面具有相似性。例如，它們有類似的設(shè)計(jì)流程，有相似的有效性要求，使用相似的資源來(lái)設(shè)計(jì)、執(zhí)行和報(bào)道事件。不同的是，實(shí)驗(yàn)具有更大的靈活性和更廣泛的空間來(lái)研究問(wèn)題，而試驗(yàn)需要用更加明確具體的度量標(biāo)準(zhǔn)并為需要解決的問(wèn)題提供準(zhǔn)確、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)。

引自：中國(guó)科技論文在線

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